Was ist offenes Spiel?

Es ist wunderbar, offene Spiele zu beobachten. Wenn Sie ungestörtes Spielen durch die Augen eines Kindes sehen und sehen, wie sich seine Kreativität und Gedanken auf natürliche Weise zu einem Thema seiner Wahl entwickeln, können Sie viel über seine Interessen und seine Spielgewohnheiten lernen.

Offenes Spiel kann als Spiel ohne Grenzen oder Beschränkungen eingestuft werden. Es gibt keine festgelegte Art und Weise, wie das Spiel abläuft, und es wird kein bestimmtes Ergebnis angestrebt. Im Vergleich dazu wäre geschlossenes Spiel eine Aktivität mit einem Ende, das nur auf eine bestimmte Weise erreicht werden kann, wie z. B. ein Puzzle oder ein Schlangen-und-Leiter-Spiel.

Angesichts der vollen Terminkalender und des zunehmenden Drucks in der heutigen Gesellschaft, dafür zu sorgen, dass Ihr Kind bestimmte Meilensteine ​​erreicht, kann es leicht passieren, dass Sie die Art und Weise, wie Ihr Kind spielt, kontrollieren. Vielleicht möchten Sie ihm Farben oder Formen beibringen oder vielleicht mit der Erkennung und Verarbeitung von Zahlen beginnen. Dies sind großartige Dinge, die Sie Ihrem Kind beibringen können und die natürlich für sein Lernen entscheidend sind. Aber was wäre, wenn Sie wüssten, dass es für Ihr Kind genauso nützlich sein könnte, sich einfach zurückzulehnen, zuzusehen und es beim Spielen zu genießen oder seine Führung zu übernehmen? Das könnte für Ihr Kind genauso nützlich sein, aber auch für Sie!!

Offenes Spielen hat viele Vorteile: Es kann die Kreativität Ihres Kindes stärken, seine Vorstellungskraft fördern und sein Selbstvertrauen im Wissen um seine Vorlieben und Abneigungen stärken. Es fördert die Problemlösungsfähigkeiten, fördert unabhängige Denker und ermöglicht es einem Kind, wirklich in seinem eigenen Tempo zu lernen, während es einen neugierigen Ansatz verfolgt. Wenn Kinder in ihr Spiel vertieft sind und Spaß haben, sind sie entspannt und lernen zweifellos schneller.

Wenn Sie zögern, offene Spiele auszuprobieren, oder nicht sicher sind, wo Sie anfangen sollen, warum geben Sie Ihrem Kind nicht einfach ein paar Gegenstände und sehen, in welche Richtung es seinen Spaß entwickelt. Ich habe Kinder gesehen, die Toilettenpapier und Küchenpapier in Tunnel für Autos verwandelten, durch die sie mit hoher Geschwindigkeit purzelten, und sie dann als Fernglas hielten, um die Autos zu beobachten, und so zu Entdeckern in einem Zoo wurden. Die Vorstellungskraft von Kindern ist so frei und rein, dass sie nicht immer darüber nachdenken, welche Dinge zusammenpassen sollten oder ob es Sinn ergibt, dass Rennautos in der Nähe eines Zoos sind, wie es ein Erwachsener tun würde, sondern sie genießen einfach diesen Moment der Vorstellungskraft und des Spaßes.

Sie können Haushaltsgegenstände oder natürliche Gegenstände aus dem Garten wie Blätter und Zapfen für dieses offene Spiel verwenden, oder vielleicht eine Schachtel Duplo. Ich habe gesehen, wie meine beiden Söhne mit dem Tickit in einige großartige Rollenspielszenarien verwickelt wurden. Regenbogen-Architekten-Set. Diese wunderschön gefärbten Formen wurden in einen Parkplatz verwandelt, zu Balancierbalken für ihre Lego-Figuren gemacht und in eine kleine Stadt nach ihrem eigenen Entwurf eingebaut. Wenn ich wirklich noch einmal Zeit mit ihnen verbringen könnte, als sie jünger waren, würde ich in eines der Einzelteilesätze, so wie die Wooden Treasures Probierset, die Möglichkeiten damit sind endlos und ich mag, dass sie unglaublich haltbar, langlebig und natürlich sind.

Einer der interessanteren Aspekte, wenn Sie Ihr Kind bei offenen Spielen beobachten, ist, dass Sie lernen können, „wie“ es gerne spielt. Dies wird als Schema bezeichnet. Schemata sind bestimmte Spielarten oder Verhaltensweisen, die sich in verschiedenen Szenarien wiederholen. Sie ermöglichen es einem Kind, seine Wünsche und Ideen durch das Spiel zu erkunden und auszudrücken, und zwar auf eine Weise, die ihm gefällt. Das Kind kann seinem Spiel so einen Sinn geben. Mir ist aufgefallen, dass mein jüngstes Kind viel mit Spielzeug wirft, Essen vom Hochstuhl fallen lässt und es im Allgemeinen genießt, zuzusehen, wie Dinge aus großer Höhe auf ihn fallen oder die Treppe herunterkrachen! Ich konnte nicht verstehen, warum er nicht lernte, sanft mit seinen Spielsachen umzugehen und vorsichtig damit umzugehen. Erst als ich ihn eines Tages aufmerksam beobachtete, völlig erschöpft vom Sofa, wurde mir klar, dass er nicht aus Wut oder mitten in einem Wutanfall mit dem Spielzeug wirft, sondern dass es einen echten Moment des Innehaltens, Werfens und Untersuchens gibt. Als ich mich zurücklehnte und beobachtete, konnte ich erkennen, dass er wissen wollte, was mit dem Spielzeug passierte. Er versuchte, das klirrende Geräusch nachzuahmen, als es auf den Boden fiel, und untersuchte den Schaden. Danach konnte ich ihn in andere Arten von „Trajectory“-Spielen einbinden, von denen er begeistert war und die ihm jetzt, im Alter von 5 Jahren, immer noch großen Spaß machen.s.

Andere Spielarten oder Schemata, die Ihnen vielleicht auffallen, sind Verbinden, Umhüllen, Einschließen, Ausrichten, Positionieren, Drehen sowie Transportieren und Transformieren. PACEY hat auf seiner Website eine tolle Seite, auf der Sie weitere Informationen hierzu finden, falls Sie mehr über Schemata erfahren möchten. https://www.pacey.org.uk/working-in-childcare/spotlight-on/schemas/

Es ist wichtig, die Vorteile sowohl des offenen als auch des geschlossenen Spiels zu erkennen und zu wissen, dass beide einen Zweck erfüllen und in der Spielzeit eines Kindes ein gesundes Gleichgewicht zwischen beidem bestehen sollte. Oft kann offenes Spiel zu besser strukturierten geschlossenen Spielaktivitäten führen. Wenn Sie Ihr Kind neugierig und offen beim Spielen beobachten, können Sie Fragen stellen wie „Was machst du?“ oder „Was macht dir am meisten Spaß und warum?“. Ihr Kind wird wahrscheinlich aus tiefstem Herzen antworten, und diese können Ihnen helfen, besser geeignete, von Erwachsenen initiierte Aktivitäten zu entwerfen oder auszuwählen, die ihm wahrscheinlich Spaß machen. Ein Beispiel könnte ein Kind sein, das mit einigen losen Teilen spielt und so tut, als wäre ein Kegel ein Feuerwehrauto, ein Blatt ein Feuer und ein Stock ein Schlauch, der das Feuer löscht. Früher wussten Sie vielleicht nicht, dass Ihr Kind sich für Feuerwehrautos interessiert, aber jetzt wissen Sie, dass Sie an einem regnerischen Tag Stifte und Papier herausholen und gemeinsam etwas zeichnen können, vielleicht über das rote Auto und seine rechteckige Form. Dies ist eine großartige Möglichkeit, auf ihr natürliches Interesse einzugehen, aber auf eine von Erwachsenen geleitete Weise.way.

Abgesehen davon, dass Sie die Fantasie Ihres Kindes fördern und ihm beim Spielen freien Lauf lassen, ist es beruhigend zu wissen, dass Sie beim offenen Spiel einen Schritt zurücktreten, alle Entscheidungen Ihrem Kind überlassen und sich möglicherweise selbst einen Moment Zeit zum Durchatmen und Entspannen nehmen können. Zeit, ein paar interessante Dinge zusammenzusuchen und den Wasserkocher anzustellen!

Geschrieben von Carly Moore, Mutter und Pädagogin für frühe Kindheit.