Wat is open-ended spelen?
Open-ended spel is zo'n prachtig iets om te zien ontvouwen. Het zien van ononderbroken spel door de ogen van een kind, en hun creativiteit en gedachten die natuurlijk voortvloeien uit een thema van hun keuze, kan je veel leren over hun interesses en de manier waarop ze graag spelen.
Open-ended spel kan worden geclassificeerd als spel zonder grenzen of beperkingen. Er is geen vaste manier waarop het spel moet plaatsvinden, en er is geen specifiek resultaat dat moet worden bereikt. Ter vergelijking, gesloten spel zou een activiteit zijn met een einde dat alleen op een bepaalde manier kan worden uitgevoerd om het te bereiken, zoals een puzzel of een spelletje ganzenbord.
Met drukke schema's en een toenemende druk in de huidige samenleving om ervoor te zorgen dat je kind specifieke mijlpalen bereikt, kan het gemakkelijk zijn om de manier waarop je kind speelt te controleren. Je wilt ze misschien hun kleuren leren, of vormen of misschien beginnen met vroege numerieke herkenning en vaardigheden. Hoewel dit geweldige dingen zijn om je kind te leren, en natuurlijk cruciaal voor hun leren, wat als je wist dat gewoon achterover leunen, kijken en genieten van je kind dat speelt, of hun leiding volgen net zo gunstig voor hen kan zijn, maar ook voor jou?!
Er zijn veel voordelen aan open-ended spel; het kan de creativiteit van je kind versterken, hun fantasievaardigheden koesteren en hun zelfvertrouwen vergroten in het kennen van hun voorkeuren en afkeuren. Het helpt bij probleemoplossende vaardigheden, creëert onafhankelijke denkers en stelt een kind in staat om echt in hun eigen tempo te leren terwijl ze een nieuwsgierige benadering gebruiken. Wanneer kinderen betrokken zijn bij hun spel en plezier hebben, zullen ze ontspannen zijn en zonder twijfel sneller leren.
Als je aarzelt om open-ended spel te proberen, of niet weet waar te beginnen, waarom probeer je dan niet gewoon je kind een paar items te presenteren en te zien in welke richting ze hun plezier nemen. Ik heb kinderen gezien die toilet- en keukenrollen nemen en ze omtoveren tot tunnels voor auto's, ze met snelheid door laten rollen en ze dan als verrekijkers gebruiken om de auto's te bekijken, waar ze dan ontdekkingsreizigers in een dierentuin zijn geworden. De verbeelding van kinderen is zo vrij en puur, ze denken niet altijd na over wat bij elkaar hoort, of of het logisch is dat raceauto's bij een dierentuin zijn, zoals een volwassene dat zou doen, ze genieten gewoon van dat moment van verbeelding en plezier.
Je kunt huishoudelijke items of natuurlijke items uit de tuin zoals bladeren en kegels gebruiken voor dit open-ended spel, of misschien een doos Duplo. Ik heb mijn twee zonen geweldige rollenspelscenario's zien spelen met de tickit® Rainbow Architect Set. Deze prachtig gekleurde vormen zijn omgetoverd tot een parkeerplaats, gemaakt tot evenwichtsbalken voor hun Lego-mensen en gebouwd tot een klein stadje van hun eigen ontwerp. Als ik echt mijn tijd met hen opnieuw zou kunnen beleven toen ze jonger waren, zou ik investeren in een van de losse onderdelen sets, zoals de Wooden Treasures Taster Set, de mogelijkheden hiermee zijn eindeloos en ik vind het fijn dat ze ongelooflijk duurzaam, lang houdbaar en natuurlijk zijn.
Een van de meer interessante aspecten van het kijken naar je kind wanneer het bezig is met open-ended spel, is dat je kunt leren ‘’Hoe’’ ze graag spelen. Dit staat bekend als een schema. Schema's zijn een bepaald type spel of gedrag dat zich herhaalt in verschillende scenario's. Ze stellen een kind in staat om hun verlangens en ideeën te verkennen en uit te drukken door hun spel, op een manier die hen bevalt. Het stelt het kind in staat om betekenis te geven aan hun spel. Ik merkte dat mijn jongste kind vaak speelgoed gooide, voedsel van de kinderstoel liet vallen en over het algemeen genoot van het zien van dingen die van grote hoogte ploffen of de trap af storten! Ik kon niet begrijpen waarom hij het concept van zachte handen en voorzichtig omgaan met zijn speelgoed niet leerde. Totdat ik op een dag, uitgeput op de bank, hem zorgvuldig observeerde en besefte dat het gooien niet uit woede of in het midden van een driftbui werd gedaan, maar er was een oprecht moment van pauze, gooien en onderzoeken. Door achterover te leunen en te observeren, kon ik zien dat hij wilde zien wat er met het speelgoed gebeurde, probeerde het kletterende geluid te recreëren wanneer het de vloer raakte en de schade onderzocht. Na dit, kon ik hem betrekken bij andere soorten ‘’Trajectoire’’ spel, waar hij dolblij mee was en nu op 5-jarige leeftijd nog steeds grondig van geniet.
Andere soorten spel of schema's die je misschien opmerkt zijn Verbinden, Omhullen, Insluiten, Oriëntatie, Positioneren, Rotatie en Transporteren en Transformeren. PACEY heeft een geweldige pagina op hun website, die meer informatie hierover geeft, mocht je meer willen ontdekken over schema's. https://www.pacey.org.uk/working-in-childcare/spotlight-on/schemas/
Het is belangrijk om de voordelen van zowel open als gesloten spel te erkennen, en te weten dat ze beide een doel dienen en dat er een gezonde balans van beide moet bestaan in de speeltijd van een kind. Vaak kan open-ended spel leiden tot beter gestructureerde gesloten spelactiviteiten. Door je kind op een nieuwsgierige open-ended manier te zien spelen, kun je vragen stellen zoals, ‘’Wat ben je aan het doen?’’ of ‘’Wat vind je het leukst en waarom?’’. Je kind zal waarschijnlijk antwoorden vanuit het hart, en deze kunnen je helpen om beter passende door volwassenen geïnitieerde activiteiten te ontwerpen of te kiezen, die ze waarschijnlijk leuk zullen vinden. Een voorbeeld kan zijn een kind dat met losse onderdelen speelt, doet alsof een kegel een brandweerwagen is, een blad een brand en een stok een slang die het vuur blust. Voorheen wist je misschien nooit dat je kind geïnteresseerd was in brandweerwagens, maar nu weet je dat je op een regenachtige dag de pennen en papieren tevoorschijn kunt halen en samen kunt tekenen, misschien praten over de rode brandweerwagen en zijn rechthoekige vorm. Het is een geweldige manier om te verwijzen naar hun natuurlijke interesse, maar op een door volwassenen geleide manier.
Afgezien van het weten dat je de verbeelding van je kind aanmoedigt en ze de vrije hand geeft op het speelvlak, is het geruststellend om te weten dat je met open-ended spel een stap terug kunt doen, alle beslissingen aan je kind kunt overlaten en mogelijk een moment kunt krijgen om zelf te ademen en te ontspannen. Tijd om wat nieuwsgierige items te verzamelen en de waterkoker aan te zetten!
Geschreven door Carly Moore, moeder en Early Years Practitioner.